ULS1112

Descripción

Diagnóstico Estratégico de la Formación Inicial Docente en la Universidad de La Serena para sustentar una propuesta de mejoramiento y fortalecimiento de la Formación de Profesores

 

El Modelo Educativo institucional fue construido sobre la base de un sólido sustento teórico conceptual, con actividades programadas sistemáticamente, con apoyo técnico especializado, con instancias de diálogo y reflexión y con la validación de expertos.

El propósito central de este proyecto es presentar el Modelo Educativo Institucional que la Universidad de La Serena ha formulado, como un marco conceptual referencial, que expresa las decisiones y opciones sobre enfoques, intencionalidades y sentido pedagógico de la Universidad para interpretar y analizar situaciones y contextos de formación; orientar los procesos de enseñanza y aprendizaje; guiar los propósitos y resultados de aprendizaje; ofrecer las bases para que los docentes den coherencia a sus prácticas y acciones formativas en concordancia con los principios y la identidad institucional, en el marco de un contexto sociocultural tanto local como global.

 

Gestión Académica:

Innovación Académica

Director (a):

Dra. María Zuñiga Carrasco

Unidad Responsable del Proyecto:

Oficina de Coordinación Institucional

Región:

Coquimbo
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